El 8 de marzo de 2022 ha tenido lugar una reunión presencial, convocada por la Dirección General de Tributos, Financiación, Relaciones Financieras con las Corporaciones y Juego de la Consejería de Hacienda y Financiación Europea de la Junta de Andalucía. En ella, además de representantes de la citada Consejería, se ha dado cita a representantes del Sector privado del juego, y a Agentes Sociales, Institucionales, Sindicales, Empresariales y Ciudadanos.
El motivo de la reunión ha sido el compartir entre los presentes la serie de avances producidos en los últimos meses, fruto del esfuerzo de todas las partes implicadas, que trabajan colaborando en el ámbito del Sector del Juego.
La intervención de la persona representante de la Consejería de Educación y Deporte, reportó ante los presentes una explicación del desarrollo de la colaboración con el Proyecto FES, consistente en asesoramiento pedagógico y adaptación al contexto andaluz, para poner esta iniciativa a disposición de los centros educativos andaluces; agradeciendo al equipo de trabajo que, conjuntamente con ellos, y desde la Plataforma para el Juego Sostenible, ha trabajado en la configuración de este proyecto en Andalucía.
Destacó su flexibilidad para adaptar este Proyecto a las necesidades educativas andaluzas, vinculándolo a la filosofía del Programa de Hábitos de Vida Saludable Forma Joven; de esta forma no solo se ha conseguido ubicar el mismo dentro de un contexto favorecedor para la consecución de los fines perseguidos – que no son otros que potenciar estos hábitos saludables en los jóvenes andaluces -, sino que le ha dado la oportunidad de llegar a los centros docentes a través de un recurso ya existente, conocido por el profesorado, y que viene desde hace años poniendo a disposición de los mismos muchas y muy variadas propuestas.
Se remarcó la importancia de la vinculación del Proyecto FES al concepto, ya manejado por la Consejería, de “Salutogénesis”, que pretende enfocar las actividades formativas que pasan por este canal a un punto de vista positivo y proactivo, que trabaje las habilidades emocionales del alumnado, para fomentar elecciones basadas en el conocimiento y el autocontrol, y no en la prohibición. Por último, también se destacó la buena acogida que el Proyecto FES está teniendo en los centros andaluces, ya que el mismo, a un mes de su puesta en marcha, ya ha despertado el interés en más de 600 de ellos, con una valoración muy positiva tanto de los contenidos como de la campaña en su conjunto.
Desde la Plataforma para el Juego Sostenible no podemos sentirnos más que satisfechos por estos excelentes resultados, y muy agradecidos a las Consejerías andaluzas que han hecho posible llegar a este punto, así como a todas las asociaciones y subsectores andaluces que han contribuido a hacer realidad esta gran iniciativa. Lo que sin duda nos impulsa a seguir avanzando, con el objetivo del que el Proyecto FES sea una realidad, más pronto que tarde, en todas las comunidades autónomas.
